Aufsatz oder Hausarbeit verbessern, ohne dass die KI schreibt
Feedback zu einem eigenen Text: Struktur, Argumentation, Sprache, Rechtschreibung als Hinweise statt Umschreibung; Fragen, die den Text besser machen; Regeln für erlaubte KI-Nutzung in der Schule; für Schüler, Studierende und Eltern.
Wann Sie diesen Prompt brauchen
Der Aufsatz ist fertig, die Note soll besser werden, und die Schule verbietet KI-Texte. Feedback ist erlaubt, Schreiben lassen nicht.
Prompt ausfüllen und kopieren
So wird das Ergebnis besser
- Feedback annehmen, selbst überarbeiten; das ist der Lerneffekt und regelkonform.
- Schulregeln zu KI kennen; im Zweifel die Lehrkraft fragen.
- Größter Hebel zuerst; nicht alles auf einmal.
So fragen Sie nach
- „Prüfe die Überarbeitung: [neuer Text].“
- „Stelle mir fünf Fragen zu meinem schwächsten Argument.“
- „Welche Argumente fehlen auf der Gegenseite? Nur Stichworte.“
Weitere Prompts: Lernen und Schule
Ein Thema so erklären, dass ich es verstehe
Erklärung in drei Stufen (einfach, Schulniveau, vertieft) mit Beispiel, Bild im Kopf und drei Kontrollfragen.
Lernplan für eine Prüfung
Realistischer Lernplan bis zum Prüfungstag: Stoff aufteilen, Wiederholungen einbauen, Puffer, Lernmethoden je Stofftyp.
Sich abfragen lassen
Die KI fragt aus Ihren Unterlagen ab, bewertet die Antworten, erklärt Fehler und wiederholt, was nicht saß.
Referat oder Präsentation vorbereiten
Gliederung, Kernaussagen, Folienplan und Sprechnotizen für ein Referat, mit Quellenhinweisen und Fragen aus dem Publikum.
Hausaufgabe verstehen, nicht abschreiben
Die KI löst nicht, sondern führt mit Hinweisen zur Lösung: Aufgabe entschlüsseln, Ansatz finden, eigene Lösung prüfen lassen.
Merktechniken für Vokabeln, Fakten und Zusammenhänge
Passende Techniken je Stoffart (Karteikarten mit Wiederholungsabständen, Eselsbrücken, Geschichten, Orte, Erklären), Übungsplan für eine Woche, Umgang mit Vergessen, digital oder Papier; für Schüler und Erwachsene.
Prompts sind der Anfang. Sicher anwenden lernen Sie im Kurs.
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